Pular para o conteúdo principal

ATIVIDADE ADAPTADA PARA ALUNO TEA

Atividade Adaptada para Aluno com TEA - AUTISMO 

    Como professora, sei bem que a verdadeira inclusão acontece no dia a dia da sala de aula, por meio do olhar atento e do afeto. No post de hoje, compartilho com vocês uma atividade adaptada de alfabetização pensada especialmente para um aluno com autismo do 1º ano do Ensino Fundamental. O objetivo deste material é estimular a autonomia, respeitar o tempo de aprendizagem e tornar o conhecimento acessível e atraente.
Espero que esta proposta ajude a inspirar a rotina pedagógica de vocês. Vamos espalhar boas práticas? Confira a atividade completa abaixo!

 Clique na imagem para baixá-la. 

                Atividade 1:  carro do macqueen(meu aluno gosta desse personagem) para a criança pintá-la usando o dedo indicador molhado na tinta guache


Atividade 2: utilizar giz de cera grosso jumbo 



Meu aluno tem nível de suporte 3 ,porém ele fala,aponta o que deseja e consegue com um pouco de dificuldade realizar as atividades. 





Comentários

Postagens mais visitadas deste blog

MOLDURA PEDAGÓGICA OU BORDA PEDAGÓGICA(baixe e use agora mesmo)

MOLDURA PEDAGÓGICA OU BORDA PEDAGÓGICA O que são Bordas Pedagógicas e como usá-las nas fotos escolares? As bordas pedagógicas não são apenas enfeites. Elas são molduras com intenção educativa, que valorizam o registro das atividades escolares e ajudam a contar a história da aprendizagem da criança. Quando bem pensadas, revelam o conteúdo trabalhado, as habilidades desenvolvidas e até a virtude vivida na atividade. Com criatividade e clareza, a professora transforma uma simples foto em um recurso que comunica saber e formação. Se usadas com propósito, as bordas se tornam ferramentas que encantam as famílias, reforçam o valor do que é ensinado e mostram que, naquela sala, há muito mais do que tarefas: há educação com sentido .  Um outro material muito utilizado é a moldura pedagógica em atividades,inclusive abaixo tem um link para você baixar no drive com temas sobre a consciência negra e outros temas importantes: clique aqui

As Etapas da Educação Infantil Segundo Henri Wallon

As Etapas da Educação Infantil Segundo Henri Wallon: Um Olhar Sobre o Desenvolvimento da Criança A educação infantil é um período decisivo para o desenvolvimento integral da criança. Entre os estudiosos que mais contribuíram para compreendermos esse processo, Henri Wallon se destaca ao abordar o ser humano como alguém que se desenvolve por meio da emoção, do movimento, da inteligência e da interação com o outro. Wallon acreditava que a criança não aprende apenas com a mente: ela aprende com o corpo, com as relações e com as emoções. Por isso, suas etapas do desenvolvimento são integradas e mostram como cada fase prepara a criança para a seguinte. A seguir, você encontrará um resumo simples e leve das principais etapas segundo Wallon — perfeito para professores, famílias e educadores infantis. 1. Estágio Impulsivo-Emocional (0 a 1 ano) Neste estágio, a criança se comunica principalmente pelas emoções : choro, sorriso, gestos. Para Wallon, a emoção é o primeiro grande instrumento...

Atividades Lúdicas Alinhadas à BNCC

Atividades Lúdicas Alinhadas à BNCC: Brincadeiras Práticas para a Educação Infantil A importância do brincar na Educação Infantil segundo a BNCC      Brincar é um direito da criança e uma das principais formas de aprendizagem na Educação Infantil . A BNCC (Base Nacional Comum Curricular) reconhece o brincar como essencial para o desenvolvimento integral, pois é por meio das brincadeiras pedagógicas que a criança explora o mundo, expressa sentimentos e constrói conhecimentos.      Muitas professoras sabem da importância do brincar, mas sentem dificuldade em encontrar atividades lúdicas alinhadas à BNCC , que sejam práticas, fáceis de aplicar e realmente intencionais. Pensando nisso, este artigo foi criado para apoiar o planejamento pedagógico da Educação Infantil , oferecendo ideias simples e eficazes para o dia a dia em sala de aula. Por que trabalhar com atividades lúdicas na Educação Infantil? O brincar como estratégia pedagógica      A...